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114年12月--獨立能力：家長回饋
本月文章分享：培養孩子獨立，要從生活日常中做起！專家提出八大原則，教出獨立自主的孩子
| 孩子班級 | 投稿家長 | 心得分享回饋內容 |
| 101 | 王孜沄 | 小孩從小就有刻意練習要讓他們自己能獨立，雖然很多時候還是忍不住要幫孩子完成，但哥哥四歲就能自己開伙煎蛋、跟著姐姐的腳步成長、一起幫忙較小的妹妹，現在在學習的路上也盡力能得到最好的表現，媽媽很欣慰！ 身為老二的○熙，是弟弟也是哥哥，願孩子能長成自己喜歡的樣子！ |
| 102 | 陳媽媽 | 在陪伴孩子成長的過程中，我們常希望他們將來能夠獨立、有能力面對生活的挑戰。但「獨立」並不是突然長出來的能力，而是日常生活中，一點一滴累積而成的。 1. 從生活小事開始練習 像是收玩具、自己準備文具、整理書包、摺衣服、穿鞋子…… 這些看似簡單的小事，其實都是孩子自主能力的重要基礎。 每次做得好，都會提升孩子的信心，讓他們相信：「我做得到！」 2. 給孩子一點時間，也給自己一點耐心 孩子學習新事物時，速度一定比大人慢。 與其「我來啦」接手，不如放慢步調，讓他多試幾次。 孩子在練習的過程中，才能真正長出能力。 3. 讓孩子參與家庭生活 孩子參與打掃、準備餐點、倒垃圾，不只是幫忙大人，而是在體驗「我是家庭中的一份子」。 這些經驗會讓孩子更理解：每個人都有角色，也都能為生活付出。 父母在一旁的支持、肯定與引導，是孩子邁向獨立最大的力量。 當孩子一次次完成生活中的小目標，就會慢慢累積成長的勇氣。 |
| 102 | 江媽媽 | 培養孩子獨立自主，最重要的是給予適度的自由與信任。家長不必事事代勞，而是循序漸進地讓孩子嘗試自己完成任務，例如整理書包、規劃時間或解決小問題。過程中以鼓勵代替批評，讓孩子從成功與錯誤中學習。當孩子感受到被信任，就能建立自信，逐漸成為能為自己負責的個體。 |
| 104 | 林媽媽 | 從小生活自理方面，循序漸進式的慢慢放手給孩子做她自己能完成的事情，從做中學，學中做，可以讓孩子自己也建立信心及責任感，原來自己是能做好及做到，當父母親忙碌時，還能適時當小幫手協助，要相信孩子可以有無限可能及創造力，有時出乎意料之外，孩子可能做的比大人好。 |
| 105 | 陳祺杰 | 在閱讀《未來Family》關於培養孩子獨立性的文章後，我深刻體會到，培養孩子的獨立性並不是一朝一夕的事情，而是需要父母在日常生活中持續引導和實踐的過程。專家提出的八大原則具體且實用，讓我對於如何培養孩子的獨立性有了更清晰的方向。 1. 尊重孩子的獨立性 首先，文章強調尊重孩子作為獨立個體的重要性。父母不應該把孩子視為無知的小孩，而是要相信他們能夠自我照顧。這種尊重能夠促進孩子的自信心，讓他們敢於面對挑戰。 2. 順應自然發展 每個孩子的發展步伐不同，父母應該根據孩子的年齡和能力，逐步給予他們自由和責任。這一點讓我想到自己在教育孩子時，是否過於急於求成，忽略了孩子的自然成長過程。 3. 及早練習生活技能 從小讓孩子學會基本的生活技能，可以幫助他們建立自信。文中提到的Lisa的案例，兩個孩子在小時候就能自己整理衣物和準備上學用品，這種自主性對他們未來的獨立生活有著重要影響。 4. 減少依賴 父母不應該為孩子做所有事情，這樣反而會使孩子形成依賴心理。這讓我反思自己是否在無意中過度干預了孩子的生活，未來我會更加注意讓孩子學會獨立面對生活中的挑戰。 5. 大量閱讀與對話 獨立思考能力的培養需要透過閱讀和討論來實現。這一點非常重要，因為閱讀可以擴展孩子的視野，而與父母的對話則能激發他們的思考能力。 6. 認真對待孩子的想法 理解和尊重孩子的想法是促進他們獨立思考的重要環節。這提醒我在與孩子溝通時，應該更開放地聆聽他們的意見，讓他們感受到自己的想法被重視。 7. 支持孩子的興趣 鼓勵孩子探索自己的興趣，並給予他們選擇的空間，能夠讓他們在成長過程中找到自我。作為父母，應該更多地支持孩子的興趣，而不是僅僅關注學業成績。 8. 提供打工機會 讓孩子參與家務或打工，能夠幫助他們脫離舒適圈，培養生活能力。我提供給孩子一些小任務，讓他們學習如何管理自己的時間和資源。總結 這篇文章讓我明白培養孩子的獨立性是一個長期的過程，需要父母的耐心和智慧。每個原則都提供了可行的策略，讓我在今後的育兒路上有了更清晰的指引。未來，我會更加注重在日常生活中實踐這些原則，幫助孩子成長為獨立、自信的個體。 |
| 105 | 張媽媽 | 小孩上國小後才發現每位小孩的自理能力差異真的好大，我們幫孩子做了太多導致他們依賴甚至失去自理能力，常常忽略小孩是獨立的個體，總是希望他們照著我們的想法長大！但往往孩子總是不會長成爸媽期許的樣子，爸媽們也該記得我們也是獨立的個體，試著給孩子及自己一些空間也許彼此都能更好 |
| 106 | 陳爸爸 | 培養孩子獨立，重點在於「適時放手」與「建立自信」。我們常因心疼而代勞，卻剝奪了孩子練習的機會。建議從生活小事做起，如整理書包、收拾玩具，讓他們在嘗試中學會負責。 當孩子遇到挫折時，先別急著介入，給予鼓勵並引導思考解決方案。透過成功的成就感與失敗的經驗，孩子能逐漸建立對自我能力的信任。陪伴不是替他走路，而是教他如何行走，讓他在未來的道路上更加堅定自信。 |
| 202 | 虞媽媽 | 培養孩子「獨立自主」是現代少子化的家長們很大的課題，孩子擁有這樣是能力也需建立在我們做家長強大的信任及尊重上，而「放手」是一門很大的學問，放太多，擔心孩子迷失自己；放太少，扼殺孩子探索成長的機會。我非常認同文中所提「順應孩子的自然發展」、「大量閱讀與討論對話」，孩子能自理的事，在沒有危險的情況下，家長盡量不代勞，孩子該承擔的責任，我們需溫和的堅持，另外，藉由大量的閱讀、討論分享，提升孩子的知識及思辨能力，我想：我們要給孩子的不是鳥兒站在腳下的樹技，而那對強而有力的翅膀。 |
| 203 | 吳茂菘 | 本次文章提醒了我們，孩子一天一天慢慢長大，已經是可以開始培養獨立個體的孩子了，父母可以開始成為引路人，幫助孩子在這個階段學習與建立該有能力。可以開始練習基本生活自理，父母要學會「陪伴但不代勞」。讓孩子每天自己整理書包、檢查聯絡簿，並嘗試準備隔天的衣服。家事方面，可安排簡單任務，如摺衣服、擦桌子或倒垃圾，讓孩子感受責任感。當孩子忘記帶作業時，避免幫忙送到學校，讓他自己面對後果，學會承擔責任。父母在學習過程中應引導思考，例如：「你覺得怎麼做比較好？」而不是直接給答案，幫助孩子建立信心與解決問題的能力。讓孩子逐步擁有未來生活所需的能力與勇氣! |
| 203 | 謝秋文 | 這個月的文章是很好的提醒，要學習放手是父母親的大功課，讓小孩學習對自己負責任，文章說的沒錯，父母會轉嫁自己小時的缺憾在孩子身上，但這不見得是適合小孩的，只是在滿足父母的內心遺憾而已，另外，父母也要自我提醒，孩子是獨立個體，要學習如何面對困境，父母處理掉困難，是減少孩子學習的機會，不是好事。 |
| 203 | 王孜沄 | 小孩從小就有刻意練習要讓他們自己能獨立，雖然很多時候還是忍不住要幫孩子完成，但姐姐三歲就能自己洗碗、東西打翻自己處理、協助弟妹，現在在學習的路上也是很盡力自動自發達到想要的結果，媽媽很欣慰！ 養育孩子真的不是條輕鬆的路，願孩子能長成自己喜歡的樣子！ |
| 203 | 江爸爸 | 學會對小孩放手，是父母成長的重要課題，當我們願意退後一步，相信孩子有能力面對挑戰，他們才能真正培養自信與責任感，放手不是不管，而是適時給予支持、在旁守護，讓孩子在安全的範圍內嘗試、跌倒、再站起來，這份信任，會成為他們面對未來最重要的力量。 |
| 204 | 周媽媽 | 喜歡文章中那句「孩子不是不懂事，而是用當下年紀去懂事」，讓我很有感。也讓我想到怡辰老師說的暑假三件事：運動、家事、閱讀。透過運動建立健康作息，做家事學習規畫與責任，閱讀則悄悄累積語感。原來培養獨立就是在這些日常裡慢慢發生的，而我們父母能做的，就是陪孩子一起累積生活體驗，讓他們在過程中更勇敢、更自信。 |
| 205 | 陳爸爸 | 在少子化的環境裡，父母常因不捨與焦慮而替孩子安排一切，但這份愛有時也成為孩子成長的束縛。透過何翩翩的分享，我重新理解「放手」不是退開不管，而是相信孩子有能力、願意陪在旁邊支持。學習是孩子的人生課題，父母能做的是提供安全的環境，讓他們在嘗試與挫折中學會負責與成長。當父母停止替孩子承擔一切，也是在送給孩子最珍貴的力量——能為自己的人生做決定。 |
| 206 | 曹媽媽 | 在少子化的現在，每個孩子都是家長的寶貝，許多父母對於孩子的關照容易忘了應該要隨著孩子年紀的增長，而逐漸放手讓孩子自己去做，例如家事。這文章提醒了我，要記得刻意留時間給孩子，讓他們去做家事，甚至是下廚。以長遠來講，我的確會希望協助孩子們建立「生活的能力」，要來規劃留時間給孩子一起參與做晚餐等事情了，期許我們都能成為孩子成長路上的助力，加油！ |
| 206 | 陳媽媽 | 身為父母，我們總希望給孩子最好的照顧，卻也明白，過度的保護會讓他失去成長的機會。真正的愛，不是替孩子解決問題，而是教他面對問題，於是，我開始學著放手，讓孩子自己做決定、自己處理生活中的小事。雖然剛開始常因忘東忘西或做錯而沮喪跟難過，但每一次嘗試，都是學習的開始。當我看到他能冷靜地面對困難、主動想辦法時，那份成熟讓我感動。 培養孩子的獨立性，是一條漫長的路，很艱難，但也是一場父母的學習旅程。放手不代表不關心，而是相信孩子有力量面對世界。當他學會獨立，也意味著他正一步步成長為堅強、有自信的人。 |
| 208 | 廖媽媽 | 培養孩子獨立自主，需要父母適時地放手。 可以從生活中的小任務開始，例如：整理書包、收拾玩具或準備隔天要帶的物品，讓孩子練習自己完成。 過程中不要急著介入，給孩子時間摸索與嘗試，即使做得不完美也要肯定他的努力。 父母可提供清楚的步驟與適度的提醒，讓孩子知道如何做得更好。 當孩子擁有選擇權與決定權，他會更願意負責並建立自信。 獨立是慢慢累積的過程，需要耐心陪伴與鼓勵。 |
| 301 | 黃媽媽 | 「培養孩子獨立，爸媽要從放手做起！」這是我常跟自己講的一句話，孩子的心智年齡尚未成熟，很多時候他們做的任何事情，會因為不完美，或者做得不好，大人就會順手幫他們做。例如～不小心把一碗湯灑出來，大人會覺得沒有擦乾淨，就自己順手擦起來。這樣反而讓孩子沒有學習與獨立的機會！試著相信孩子，相信他們可以把事情做好、是獨立的個體，就要從生活上的瑣碎小事開始。 |
| 303 | 陳爸爸 | 現在的小孩大多不獨立，看過很多的例子，有的孩子羊奶放在書包裡擠出來了，卻不知道該怎麼辦，裝作沒事的提著走，讓羊奶一路的滴。 也有的孩子家長一來接他放學，書包就毫不猶豫地丟給家長，習慣性地認為這不是他該做的事，而是爸媽應該要幫他提的。這些看似理所當然，但也無形中也讓孩子長不大。 |
| 303 | 劉媽媽 | 培養獨立的孩子,需要很多"放寬心"來完成,當爸媽的也需要練習放手,陪著孩子獨立,讓孩子練習日常生活的任何事件,不要覺得怕孩子受傷怕他搞砸就又撿起來做,讓孩子獨立完成,事後也可以討論完成事情的成就感及處理方式的順序,讓孩子有更多的學習~ |
| 305 | 馮媽媽 | 現在小孩也已經三年級，是該獨立的時候，我發現小孩呢，他不是做不到，而是因為有家長在旁邊，所以會依賴，當你放手二、三天不在家，可能出去旅遊，小孩通常都會做的比想像中的好，都說獨立的孩子學習會比較好，所以當她犯錯的時候不會責備，會請她再試一次看看，她做錯了如果家長太擔心，反而她會覺得自己沒事，所以自我管理能力 + 解決問題能力也是現在會讓她自己試著開始處理。 |
| 308 | 鄒媽媽 | 這篇文章讓我重新反思「愛」與「代勞」之間的界線。身為父母，我們往往出於善意，過度介入孩子的生活，卻忽略了獨立能力其實是在日常瑣事中慢慢養成的。文中強調尊重孩子是獨立的個體，這並非放任，而是信任。當孩子在安全範圍內嘗試、犯錯、修正，我們所扮演的角色應是引導者，而非全權代理人。父母不必事事完美，適度放手，反而能讓孩子學會承擔後果與責任。這樣的獨立，不只是生活自理，更是人格與自信的根基。 |
| 310 | 柯爸爸 | 在孩子學習獨立的道路上，我常提醒自己，這就像當初陪伴他練習走路——再怎麼心疼，也不可能永遠扶著。若不放手，他永遠無法真正站穩；若沒有跌倒過，就不會懂得小心與判斷。身為家長，我們最難的功課不是付出，而是放下那雙想時刻保護他的手。 人生本就不是一路平坦，我希望孩子能在安全的容錯空間裡犯小錯、吸取大智慧。做決定的過程可能跌跌撞撞，但我願意肯定他的勇氣與選擇，無論結果是否完美。畢竟，那些看似被蟲咬過的水果，往往才最甜、最有滋味。 或許他會偶爾哭鼻子、偶爾抱怨世界不公平，而我只要站在不遠處，微笑地看著他再次爬起來。讓孩子學會獨立，就是給他長出翅膀的力量。終有一天，他會飛得比我想像得更高、更遠，而我會以此為榮。 |
| 310 | 邱媽媽 | 本月的文章讓我開始提醒自己，眼前的孩子已經是三年級了，開始需要具備更強的理解力與責任感，甚至可以進一步練習時間管理與獨立思考。我們要多鼓勵孩子自己規劃作業與休息玩樂時間，開始把他視為小大人，父母僅在旁提醒，試著慢慢放手不替他安排。生活面，可讓孩子負責固定家務，如洗碗、晾衣服，甚至嘗試簡單料理，培養自理能力。引導孩子使用檢查清單整理自己每日的工作項目，並開始與他討論課後或寒暑假的安排，讓他自己選擇，並決定後承擔選擇後果。父母可透過討論式對話啟發思考，例如：「如果這樣做，會有什麼結果？」幫助引導孩子學會分析與解決問題，為未來獨立生活打基礎。也讓孩子知道，父母將永遠是他們身後最強的後盾。 |
| 310 | 陸爸爸 | 孩子的獨立並不是一夕養成，而是從每天的生活小事慢慢累積。與其事事代勞，不如適度放手，讓孩子在嘗試與犯錯中學習負責，多做才會累積錯誤與經驗。透過讓孩子參與家務、自己做選擇與承擔後果，不僅能提升生活能力，也能培養自信與解決問題的能力。千萬不能過度保護孩子逃避困難，而是陪伴他們學會面對困難，成為能獨立思考、才能成功在這個社會中立足，為自己人生負責的人。 |
| 311 | 楊媽媽 | 文章內提到...請把孩子當獨立的個體來看，他不是個不懂事的人，而是用當下的年紀去懂事的人，真的是做家長常疏忽的事，總覺得孩子怎麼那麼不懂事，卻忘了其實應該用她的年紀去看待，要訓練孩子能獨立家長真的要放手，不然只會讓孩子依賴而不去思考，放手讓孩子在安全狀況下去解決自己的問題，會成長比我們什麼都介入來得快。 |
| 311 | 陳爸爸 | 越懶的父母越能教出獨立的孩子，我始終覺的這句話是至理名言，筆者看過一部短片，內容是一位母親在餵一個六孩的幼童吃飯，這時候這位幼童轉頭對著媽媽說道：「媽媽，吃飯這種事我自已會，我需要的是你的關心，不是伺候」這句話真是人間清醒。 在華人社會裡，一直跟西方教育很大的衝突就是，始終教不出獨立的孩子，無論是安心的放手讓孩子自主探索這個世界，還是讓孩子自已決定，一直有著根深蒂固的觀念，總是一句，他還小帶過！正是這種過度保護的觀念讓孩子很慢很慢才敢跨出探索世界這個大門！ 試想若孩子從小至成年，不過短短18-20年，能有多少「機會教育」的機會？ 能及早讓孩子自已決定，給予尊重，回頭檢視每一個自主決定後是否是正確的機會真的不多，筆者本著「只要沒有生命危險、不觀念走偏」，大膽放手讓孩子自主決定，承擔後果的放任式教育，父母是孩子成長中最重要的朋友，學會溝通和合作，別權威，才能把日後相處的時間給拉長，筆者對孩子最常說的一句話就是：「去吧！我永遠都會在這裡等你，別怕」 |
| 404 | 吳媽媽 | 培養孩子獨立性真的是很重要的事，做父母的越早放手讓孩子做一些事情，孩子就越能夠處理自己的一切，相對而言，父母與孩子不再綁在一起，各有各的空間！這也是我常常思維的一件事情！ 常覺得孩子做不好，但現在想想，做不好又如何呢？這就是一個過程而已！讓孩子學會摸索，經過挫折，孩子才會越來越茁壯！ 而孩子也並非我們想像的脆弱，很多事只要敢放手相信他們，他們就能做得很棒！ 而這也就是我要慢慢學習放手，讓孩子學習獨立的思考關鍵！不僅當父母的要改變想法，也要學著放手，相信孩子！ |
| 503 | 陳媽媽 | 在現代社會，許多父母捨不得孩子受苦，總是替他們安排好一切。然而，真正的愛不是包辦，而是讓孩子學會自己面對。 培養孩子的獨立性，是一段需要時間與勇氣的過程。父母要懂得放手，讓孩子從生活中學習──自己決定、自己承擔，並從錯誤中成長。雖然過程中難免跌倒、受挫，但那正是養成自信與責任感的關鍵。 我們要學會在孩子需要時給予協助，但不剝奪他嘗試的機會。當孩子能獨立思考、處理問題時，他會發現自己比想像中更有力量。 放手，不代表不關心，而是相信孩子有能力面對挑戰。看著他一步步成長、學會獨立，正是我們做父母最欣慰的時刻。 |
| 506 | 邱爸爸 | 我特別認同文章中「認真對待孩子的想法」與「支持興趣探索」的觀點。孩子能表達意見，本身就是獨立思考的展現，即使想法不成熟，也值得被傾聽與討論。父母若只用權威回應，孩子只會學會服從，而非思考。透過閱讀、對話與實際行動的支持，孩子逐漸建立判斷力與內在動機。獨立並非要求孩子提早長大，而是讓他在被尊重的環境中，找到自己的節奏與方向。長遠來看，這樣培養出的不是只會考試的孩子，而是能對自己人生負責的大人。 |
| 509 | 袁麗蘭 | 古人說養兒100常(長)憂久久，不是沒有道理的，從孩子出生起為父母者總要擔心這擔心了，在旁人看來，總覺得是不需要.是多餘的，但身為爸媽的人總是放不下心吧! 這就是所謂的天下父母心吧 。 但是隨著孩子的成長，總還是希望他能夠獨立·能夠自我成長，讓父母可以安心的放手。 放手兩字寫來簡單，但卻是一門高深的學問，做來不易啊。想讓他可以獨立自主，讓父母者放心，也可輕鬆些，首先要給空間還有相對的自主性及必要的尊重。 而非事事的親力親為)，這也怕他做不好，那也怕他做不好。 什麼你都看不順眼，都要從來一次，這樣會讓孩子失去自信及自我肯定的能力。 一個可以獨立自主的孩子，自信對他來說，相對的重要，偶爾一點做不好，一點小挫折又何妨呢？ 在跌倒中成長才是真正的長大，父母者適度適時懂得放手，孩子自有一片大好藍天。 |
| 510 | 霍媽媽 | 從小培養孩子的獨立，父母可以省去很多事情，但我覺得培養獨立不是不管孩子，而是適時的去幫助他，讓他了解每件事情的做法，例如今天在學校吃的餐具回來自己清洗，試著洗乾淨，洗不乾淨，那你隔天就只得吃油膩膩的餐盤，這樣也可以讓孩子練習學習著自己對自己負責。 |
| 511 | 陳爸爸 | 越懶的父母越能教出獨立的孩子，我始終覺的這句話是至理名言，筆者看過一部短片，內容是一位母親在餵一個六孩的幼童吃飯，這時候這位幼童轉頭對著媽媽說道：「媽媽，吃飯這種事我自已會，我需要的是你的關心，不是伺候」這句話真是人間清醒。 在華人社會裡，一直跟西方教育很大的衝突就是，始終教不出獨立的孩子，無論是安心的放手讓孩子自主探索這個世界，還是讓孩子自已決定，一直有著根深蒂固的觀念，總是一句，他還小帶過！正是這種過度保護的觀念讓孩子很慢很慢才敢跨出探索世界這個大門！ 試想若孩子從小至成年，不過短短18-20年，能有多少「機會教育」的機會？ 能及早讓孩子自已決定，給予尊重，回頭檢視每一個自主決定後是否是正確的機會真的不多，筆者本著「只要沒有生命危險、不觀念走偏」，大膽放手讓孩子自主決定，承擔後果的放任式教育，父母是孩子成長中最重要的朋友，學會溝通和合作，別權威，才能把日後相處的時間給拉長，筆者對孩子最常說的一句話就是：「去吧！我永遠都會在這裡等你，別怕」 |
| 512 | 鄭爸爸 | 文章内容提到的八大原則的第一項“尊重孩子是獨立的個體”我跟媽媽一看就戳到“痛處”…孩子曾經很自然的反饋：反正只要媽媽在，我就什麽都不用會…專家強調在心理層面上，為人父母必須先懂得尊重孩子是獨立的個體，相信孩子會照顧自己、保護自己，並學會放手、鼓勵孩子多方嘗試，「父母不要太能幹，有時迷糊些，孩子反而會更獨立。」「請把孩子當獨立的個體來看，他不是個不懂事的人，而是用當下的年紀去懂事的人，」父母的年紀較長、擁有豐富的知識和生活閱歷，不是用來指責、鄙視或壓榨孩子，而是引導孩子學習成長，讓他們站在自己的肩膀上，去學會更多的事。 |
| 512 | 鄭爸爸 | “認真對待孩子的想法”的原則也是為人父母的我們的一個很重要的課題…「孩子能把自己的想法講出來，是思想獨立的一大表徵，」專家提到，當孩子還小，通常話說不清楚、用哭泣來抒發情緒，父母應請他哭完再表達，也就是情緒和感受要分開處理 「不管孩子的想法再奇怪，除非有生命危險，我們很少對孩子說『不』，而是認真對待孩子的想法、承認每個想法的合理性，這是屬於他們年紀的思考方式，」 父母和孩子對話的時候，一旦孩子提出問題，要在當下立刻討論，有沒有答案是其次，然後從問題中再拋一個問題回去。讓孩子有機會更深刻的思考或者是陪伴他們一起找到答案，跟孩子一起面對問題&解决問題同時又可以培養獨立解决問題的習慣與能力。 |
| 602 | 徐媽媽 | 做家長的真的要學會放手讓孩子獨立，從前在家小孩的任何事幾乎都是媽媽我用好好的，現在小孩長大了，還會責怪我說，為何之前都不叫我用，現在在學校同學很多事都會，我都不會，現在沒住在一起了，但孩子都變獨立了，雖然有點心疼，但這卻是孩子學習的最佳機會，看到孩子現在的轉變我感到很欣慰 |
| 604 | 高爸爸 | 少子化環境下，父母因各各都是寶的心態下，難以放手，這是普遍家長的情況。何翩翩老師提出的「放手3心法」點出關鍵：獨立、自信與責任感，都點醒父母需適度退出。 我特別認同要讓孩子為自己的選擇承擔後果，即便結果不如預期，那也是最真實的學習。放手不是不理睬，而是給予孩子信任，相信他們有能力處理問題。只有當父母願意撤回過度的保護傘，孩子才能長出屬於自己的內在力量和責任感，最終走向真正的獨立與自信。 |
| 606 | 林媽媽 | 我覺得這篇文章裡面講的東西，很多都是實用的。而且也讓身為父母的我們可以好好的用裡面的原則來引導孩子，同時反思自己。 首先最有同感的是第3、及早練習，養成習慣。我同感這點：從小能夠自己生活，自己控制而非被照顧者控制，會增加選擇、做決定以及做事的信心。現在的父母普遍都太過幫孩子代勞一切的事情，以及幫他們做生活中的決定。這樣無形中也剝奪了孩子自己決策及處理事情的能力。而自信心也是在一點一滴完成生活中大小事的過程慢慢建立起來的。這點也聯結到標題4的重點：要讓孩子理解不能一直依賴父母。這深深影響到孩子性格與人格發展的完整。我想我們必須對這一點非常謹慎，並時刻反思自己所做的是不是往正確的方向走。 另外一點就是對於孩子的想法父母們需認真對待，這也很考驗父母與孩子互動時，對於他們感受及想法的處理技巧。作者點出一個重點：情緒和感受要分開處理。對於情緒，我們包容，理解，而他們的感受、對事物的想法，不要不當一回事，而需給予適當的回應，或者是把這個球丟回去讓孩子有更進一步的思考空間不同的思維方向，我覺得這個方法真的很好，也給我一些啟發。 最後我也認同一個重點：隨時盤點家庭人力與資源，在經濟範圍允許下，尋求適合的學校及社會資源。所以這篇文章寫的很棒，給了我們很多指標性的做法及思索方向，也感謝作者願意分享並提供寶貴的建議。 |
| 611 | 林永達 | 每位小朋友都是父母心中的心頭肉，這是從古至今不變的人倫天性。 一個小孩，從出生~嬰兒時期~幼兒園~國小...等各種成長階段，父母提供生養照顧及師長的鞭策教導，都是在受層層保護的環境下生活和學習；隨著子女年齡的增長而有自己想法與逐步懂事，著實像小大人一樣地模仿大人們的做事方法、說話口吻、學習態度...等，父母倒不如放手靜靜的觀察，讓他們學習獨立完成一件事，藉此培養責任心及成就感使命。 每個人都是從家庭中獨立出來的個體，對子女的保護雖是天性，但放手卻是獨立的開始，因為未來終究會面對社會種種考驗，而父母會年老，保護傘也將逐漸褪下，取而代之的將是子女們的獨立自主，成就家庭和事業，共享人倫親情的美好果實，這才是對社會的一大福祉。 |
